“金本银硕铜博”是一个俗语，用来形容不同学历的含金量。虽然博士毕业难度高于本科，但这一说法依然存在。这主要是因为，在人们的传统观念中，博士、硕士和本科的学历层次不同，其代表的知识和能力水平也不同。博士作为最高学历，通常被视为学术和科研的精英，因此即使毕业难度更大，人们仍然认为博士学位的含金量更高。社会对于不同学历的认可和重视程度也是影响这一说法的重要因素。

我们来看博士教育的难度与特点，博士教育对学术能力和研究能力的要求非常高，需要学生在某个领域有深入的研究和独到的见解，博士教育需要花费大量的时间和精力，学生需要承受巨大的学术压力和竞争，博士教育的毕业要求也非常严格，需要学生在论文、成果等方面达到一定的标准才能获得博士学位。

我们来看硕士教育的地位和价值，硕士教育作为高等教育体系中的中间层次，其地位和价值也是不可忽视的，硕士教育在培养学生的专业知识和研究能力的同时，也注重培养学生的实践能力和创新精神，硕士教育在培养学生的综合素质和竞争力方面具有独特的作用。

再看本科教育，本科教育作为高等教育体系中的基础层次，其普及性和重要性是不容忽视的，随着高等教育的普及化，越来越多的人接受本科教育，并将其作为提高自身素质和就业竞争力的重要途径，本科教育在社会中的地位和价值也在不断提升。

我们来看社会对学历价值的认知和误解，社会对学历价值的认知和误解也是导致“金本银硕铜博”看法存在的重要原因之一，很多人认为，学历越高，其价值和含金量也就越高，这种看法却忽略了不同学历层次之间的实际差异和市场需求，不同学历层次之间的价值和含金量是受到多种因素影响的，包括市场需求、竞争情况、个人能力等。

“金本银硕铜博”的看法存在一定的误解和偏见，我们应该更客观、更准确地认知和评估不同学历层次之间的实际差异和市场需求，也应该鼓励学生根据自身兴趣和市场需求选择适合自己的学历层次，以提高自身的综合素质和就业竞争力。